Timbal balik Komunikasi VERBAL dan Kognitif

By dr rudy sutadi
Timbal balik Komunikasi VERBAL dan Kognitif
pada anak autistik
Kemampuan bicara dengan kemampuan kognitif,
itu timbal balik.
Jika kognitif anak mambaik, kemampuan bicara
juga membaik
Ketika kemampuan bicara meningkat, maka akan
meningkatkan kognitifnya
Kognitif (Kemampuan pemahaman, menangkap
rangasangan, menyimpan didalam memori dan
atau mencari didalam memori kemudian
mengambil/retrieve dari memori dan mengabung
gabungkannya satu sama lain, dan mungkin
dilanjutkan dengan ekspresif verbal atau non
verbal)
Untuk itulah penting kita mengusahakan /melatih
kemampuan verbal/ komunikasi verbal pada anak
autistik Latih komunikasi verbal anak autistik
dengan smart ABA, yang memang sudah diuji
dan terbukti efektif dan efisien untuk anak
autistik

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Bagamana melakukan Rotasi dan Eliminasi diet pada anak autistik (dr Rudy Sutadi, SpA, MARS, S Pd.I)

Pertama pilihlah bahan makanan yang umumnya aman bagi anak autistik, yaitu bebas casein, gluten, sugar, corn, soya, bahan pewarna, perasa, penyedap, pelembut makanan serta buah dan sayur yang kandungan fenolnya rendah.  Alat masak yang digunakan adalah alat masak kaca Siapkan juga grafik BALSH untuk mencatat perbaikan atau perburukan dari setiap makanan yang dikonsusmi. BALSH adalah Behavior (perilaku), Atensi (perhatian), Languange (bahasa), Stimming ( stimulasi diri) , Hyperaktifity (aktifitas berlebihan tanpa tujuan), siapkan 1 orang untuk menilai atau melakukan skoring untuk grafik BALSH nantinya. Untuk hari pertama buat saja nilai tengah, misalnya 5, dan tentukan apakah nilai besar untuk perbaikan, dan nilai kecil untuk perburukan. Misalnya kita tentukan untuk perbaikan dari BALSH adalah nilainya kecil dan untuk perburukan BALSH nilainya besar.  Lalu mulai menyusun menu harian anak Senin  Beras putih pandang wangi  Ikan mas Goreng, mi...
Keep reading

HSI QAWA’ID 16-20

HSI QAWA’ID 16 ■ SILSILAH Al-Qowāidul Arba ■ Halaqah 16 | Qoidah Yang Kedua V ═════════ ❁❁ ═════════ Halaqah yang ke-16 Penjelasan Al-Qowāidul Arba’. Kemudian beliau mengatakan: والدليل قوله تعالى: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَنْفِقُوا مِمَّا رَزَقْنَاكُمْ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ يَوْمٌ لَا بَيْعٌ فِيهِ وَلَا خُلَّةٌ وَلَا شَفَاعَةٌ ۗ وَالْكَافِرُونَ هُمُ الظَّالِمُونَ Dan dalilnya adalah firman Allāh Subhānahu wa Ta’āla, dalil apa? ● Dalil bahwasanya dihari Kiamat ada syafa’at yang tidak bermanfaat, ada syafa’at yang diingkari, Allāh berfirman yang artinya ” Wahai orang-orang yang beriman (wahai orang-orang yang beriman yang mengaku beriman kepada Allāh, kepada Rasul-Nya, kepada Hari Akhir, kepada Malaikat, kepada takdir) wahai orang-orang yang beriman infaq kanlah dari apa yang telah kami rezeki kan kepada kalian, infaq kanlah – bershodaqohlah dari sebagian apa yang telah Kami rezeki kan kepada kalian, perintah dari Allāh Subhānahu wa Ta’āla bagi orang-orang yan...
Keep reading

serba resep untuk anak autis

Membuat aneka makanan dan cemilan bagi anak autistik yang lebih lengkap, silahkan dishare Harap diingat karena masing-masing anak berbeda-beda raksinya, maka menu disesuaikan dengan menu harian anak yang sudah dilakukan rotasi dan eliminasi. Jangan mengeluh lagi, jangan galau lagi menyiapkan makanan bagi anak autistik. Silahkan mencoba, resep ini sudah dicoba oleh ratusan orangtua murid di KIDABA Bahan : ikan air tawar segar, minyak goreng, garam , bagi yang tidak alergi bisa ditambahkan bawang putih dan ketumbar. Ikan difillet pisahkan daging dan tulangnya dan buang kepalanya. Kaldu ikan: tulang ikan direbus sampai mendidih dengan api kecil. Bumbu: garam dan bawang putih. Saring kaldunya supaya tidak tersisa tulang/durinya. 1. Stik ikan (kaldu ikan) ● Didihkan kaldu ikan yang sudah disaring, boleh juga ditambah dengan daging ikan rebus yang sudah ditumbuk/diblender halus. ● Tambahkan tepung beras sedikit demi sedikit, sesuai beras yang dibolehkan bagi anak, samb...
Keep reading